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中小学校专用心肺复苏模拟人

admin 发布于 2019-10-24 12:57 被浏览了 44 次

中小学校专用心肺复苏模拟人

中小学校现阶段也在普及心肺复苏模拟人,本公司推出最适合中小学校的专用心肺复苏模拟人,价格合理,实用性强。

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该 模型采用进口环保材料,外型逼真。

执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准
产品功能特点:

模拟标准气道开放;

人工手位胸外按压显示报警:
1)按压位置正确,错误的指示灯显示及错误报警;
2)按压强度正确(2-3cm区域),错误(<2-3cm<区域)的指标灯显示及错误的报警,人工口对口呼吸(吹气)显示报警;
1)吹入的潮气量<500ml~200ml<的指示灯显示及报警;
2)吹入的潮气量在500ml~200ml之间正确指示灯显示;
3)吹入的潮气量过快或超大,造成气体进入胃部指示灯显示及报警。
操作频率:最新国际标准:100次/分钟;120次/分;
操作方式:训练操作;
检查肱动脉反应:手捏压力皮球,模拟肱动脉搏动;
工作状态:采用220V电源,经过稳压器稳压输出电源6V,或采用4节1号电池的直流电源状态下工作,适应野外无电源地方训练。

通过实训学习使其掌握简单的医学知识和救护技能,当遇到意外伤害时能够进行自救互救,对伤病者进行紧急处置,使伤情、病情得以缓解,减轻痛苦,减少并发症,减慢伤情病情的急转速度,为医院抢救创造条件。心肺复苏模拟人 心肺复苏训练任务内容:
1、了解心肺复苏术的目的、意义及重要性
2、学会人工呼吸、胸外按压的方法
3、掌握紧急事件的求助方法与心肺复苏术的操作步骤
4、培养学生尊重生命情感的意识
急救模拟人实训课程项目针对青少年时期的生理、心理特点,利用急救模拟人与多媒体教课模式,让
同学们在活动中,掌握心肺复苏术,有效地解决了急救的重难点。急救模拟人实训课程的重点与难点
内容:
1、重点:人工呼吸、胸外心脏按压术具体操作。
2、难点:心肺复苏术操作步骤与方法。
急救模拟人实训课程教学方法:
1、情境兴趣法:通过多媒体模式,采用视频展示救人场景,引起同学们学习的兴趣,调动学生学习的动力。
2、讲解演示法:利用演示加讲解的方式把课程的内容,灵活地传授给学生,加强同学们对理论知识的理解和操作的感性认识,有利于学生们更快更容易理解掌握。
3、点评归纳法:对同学们实训中出现的问题,一一进行点评归纳,便于改正。
4、实践操作法:引导学生通过急救模拟人等急救模型学习实践操作,以学生为主体。让学生亲自参与,让他们成为学习的主人,充分调动他们的主体参与意识,培养学生的自觉能力、思维能力和动手能力,提高他们的操作能力和知识掌控力。

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